郑州工商学院：实施素质教育“五项工程” 建设特色鲜明的高水平应用型民办高校

　　郑州工商学院：实施素质教育“五项工程” 建设特色鲜明的高水平应用型民办高校

　　中国青年网郑州6月2日电为彰显办学特色，更好地落实立德树人的根本任务，进一步提高思想政治工作水平和人才培养质量，郑州工商学院自2010年起以第一课堂教育为基础，以第二课堂文化活动为依托，以品德提升、人文修养、语言表达、身心素质和社会实践教育为重点，构建了以思想品德提升工程、书香校园建设工程、应用文写作与口才训练工程、身心素质锻炼工程、社会实践工程为主要内容的素质教育“五项工程”，形成了覆盖课内外的育人体系和能力培养的长效机制，促进学生德智体美劳等综合素质和能力全面发展，提高学生社会适应能力和创新创业能力，使学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体，为学生成就学业与事业成功奠定了坚实基础。

　　郑州工商学院原董事长李光宇在谈到思想品德提升工程时说：“一定要教育我们的学生爱党、爱国、爱社会主义，树立起正确的世界观、人生观、价值观，增强理论素养和个人修养，增强政治意识、大局意识和责任意识。”

　　为落实落细思想品德提升工程，该校从“把思政课程建好、课程思政做实、日常思政教育做强”三个维度落实立德树人根本任务，努力实现对新时代大学生思想政治教育时间过程的全覆盖、立体空间的全覆盖和参与人员的全覆盖，促使青年大学生与新时代同频共振、相向而行，构建全方位育人的“大思政”工作格局，增强育人效。

　　该校注重发挥思想政治理论课的德育主渠道主阵地作用，开足、讲好思政课程。积极推进课程改革，科学规划理论课程成绩、实践课程成绩组成，理论课程成绩占70%，实践课程成绩占30%；推行“小班课”教学，变教育“漫灌”为“滴灌”，使思政课价值引领更精准；运用现代信息技术开展智慧课堂，立项建设思想政治理论课VR“沉浸式”教学场馆中国人精神谱系馆，打造集时代性和趣味性于一体的教学环境；与焦裕禄干部学院签订战略合作协议，共同建立“焦裕禄精神教育研究院”，加强在学术交流、创意咨询、课题研究、成果转化、智库共建等方面的深入合作，将焦裕禄精神最新研究成果融入思政课教学。

　　全员实施课程思政，充分挖掘和运用各门课程蕴含的思政教育元素，通过立项建设、评选奖励等形式，打造课程思政精品课程，形成饱含思政教育元素课程的范式，在全校范围推广，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，形成了思政教育内容通过课堂浸润入心入脑的全过程育人局面。

　　创新发挥第二课堂的教育作用，开展日常思政教育活动。学校以爱国主义、民族精神、公民道德教育等第二课堂校园文化活动为依托，通过视频讲座、主题班会、知识竞赛、劳动教育、调研考察等实践教学形式，加强学生的思想建设、学风建设和行为养成教育。

　　为培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和学校珍视健康、重视体育的浓厚氛围，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，郑州工商学院在2010年施行身心素质训练工程。

　　在郑州工商学院，大一学生每天早上要进行晨练，这是一项坚持了十多年的优良传统。每天早上，辅导员要跟着自己的学生跑早操，校学生会随机抽查跑操人数，天天有统计，周周有公布，月月有评比。大二、大三学生要参加学校、院部、社团、学生班级举办的体育活动，并计入党建德育学分，做到人人有项目、班班有活动、学校有评比，以“硬要求”促使学生强身健体。

　　该校还依托公共体育课，要求学生在校期间学会太极拳、太极剑、八段锦、健美操、各球类等一套健身技能，使其终身受益。组建篮球、排球、乒乓球、健美操等体育兴趣小组，在相对固定的时间段开展活动，引导学生踊跃参加。

　　此外，该校引导学生积极参加心理素质测试，通过开设心理健康教育课程，开展心理健康月活动和心理素质拓展活动，建立学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，做好心理危机及时干预疏导工作，切实加强学生心理健康教育，有效预防心理障碍发生和进行心理疾病治疗，优化学生心理品质，提高学生心理调适能力。

　　据介绍，郑州工商学院从2010年起着手全力打造“书香校园”，在河南省高校最早将书香校园建设工程纳入人才培养方案，纳入素质养成教育体系，开设书香校园建设阅读与欣赏课程。“书香校园建设工程”的阅读内容涉及政治、经济、文学、历史、哲学、社会学等，每学期指定3本必读书目（至少精读1本），学校统一发放教材，期末学生上交读书笔记与读后感，由辅导员审核后获3学分。

　　为弘扬优秀传统文化，该校还将中华优秀传统文化融入教育教学，开设国学文化与历史传承类选修课，学生在校期间至少修读1门，考核合格后获得课程相应学分。定期举办读书心得报告会、读书朗诵会、读书知识竞赛活动、读书月等活动，以提高学生阅读兴趣，增强阅读积极性和自觉性。

　　“书香校园建设工程”使学生在掌握本专业所学课程外，还可广泛涉猎经典名著，大学三年或四年期间至少阅读20-30本中外经典名著。通过经典引领，跨越文理隔阂，丰富学生人文知识储备，提高自身文化素养，自觉养成浸润书香、沁心墨牍的良好行为习惯；使学生爱读书、会读书，培养学生的价值判断能力、逻辑分析能力、继承创新能力、终身学习能力。

　　为让学生尽早适应将来学习、工作、生活、实践需要，掌握应用文写作基本知识与技能，郑州工商学院依托课程教学，将应用文写作内容纳入《大学语文》课程教学计划中，增加相应的学时、学分，任课教师认真选用教材，制订课程教学大纲，合理规划教学内容与学时，按教学计划落实实施。同时，拓展授课内容，除讲授应用文写作基本知识外，根据各专业人才培养需求适当侧重或补充内容，如文法学院侧重广告类、新闻报道类、司法类写作知识，经管类专业补充经济类文书写作内容，理工类专业侧重调查报告和科技论文写作等。

　　该校还以就业指导与创业教育课程为依托，一年举办一次“简历”写作、“求职自荐信”写作评比活动，引导学生积极参加，评选出优秀“简历”“求职自荐信”在校内进行展览，供广大学生学习借鉴。郑州工商学院团委在社会实践活动中，安排学生深入社会、企业、公司等部门参观访问，提交调研报告或实践报告。

　　据介绍，“写作与口才训练工程”中的口才训练活动，旨在切实提高学生语言表达和交际能力，锻炼胆量和魄力，养成落落大方、自然稳重的仪态，为今后求职就业增加竞争实力，磨砺定位个人气质。该校将演讲与口才训练作为学生在校期间的必修课，采取课前演讲、组织演讲、主题辩论、角色模拟等多种形式进行。

　　社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进学生深入社会、了解国情，增长才干、锻炼能力、增强社会责任感具有重要意义。为全面推进学生素质教育“五项工程”，进一步加强学生社会实践锻炼，提高学生就业创业能力和非专业综合素质，学校建立了分层推进的社会实践体系。

　　建校以来，郑州工商学院在全校广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动，深入开展大学生暑期“三下乡”“志愿服务西部计划”等传统经典项目，组织实施“牢记时代使命，书写人生华章”等新时代社会实践精品项目；开设《大学生职业生涯与发展规划》《就业指导与创业教育》通识必修课程和创新创业类选修课程，实践教学环节开设创新创业训练，引导学生积极参加创新创业活动，助力学生创新创业能力水平的提升。

　　经过十多年的发展延续，学校“素质教育五项工程”因其示范性强、浸润度高、影响力广，在学生价值观念培养、理想信念树立、审美情趣陶冶、精神风貌改善、行为准则确定、校风学风提升、人文素质和科学精神培育等方面已经初见成效。连续多年学生应征入伍完成率达160%以上，多次被评为“征兵工作先进单位”；连续14年组织无偿献血活动，累计参与献血人数达15374人；涌现出中国大学生自强之星、中国大学生年度人物等一大批优秀学生楷模，学生在“挑战杯”全国大学生科技学术竞赛等国内外比赛中获得各类奖励近千人次。学生中助人为乐、拾金不昧、扶贫济困、奉献社会等好人好事不胜枚举，社会主义新风尚在学校蔚然成风。（王提 王文方）

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